记一次运动的文章属于写事的记叙文。在小学生生活中，运动内容富厚，形式多样，可以写的质料许多，但要写好它，需要相识写运动的要求，掌握一些方法。写运动，要写清运动的时间、所在、到场运动的工具、人数和运动的形式。一般来说，写运动应先写运动的目的，再写运动的准备，然后写运动的历程，最后写运动的效果。

和写一般的记事文章相比，写运动的难度要大，因为运动历程中的人物较多，局面也较大，不容易掌握。详细来说，要写好运动，应该做到这几点： 第一，要将运动的意义和目的写明确。运动是有组织、有计划举行的，总是有一定的目的和意义。

掌握运动的目的和意义，并将它们写明确，才气通过写运动来表达一个明确的中心，从而给读者某种教育或启示。第二，要写清楚运动的形式和特点。运动内容富厚多彩，因此，差别的运动内容，就会有差别的形式和特点。

好比，有的运动是接纳文艺演出的形式来举行，有的运动是以竞赛的形式来举行的，有的运动是通过做好人好事的形式来举行的，等等。由于差别的运动形式，有它差别的特点，写清楚运动的形式和特点，能使读者感受到文章中某项运动的独到之处。第三，将有代表性的人物运动写深写细，突出重点。

写运动，一定要写人物的运动。在一个运动中，到场的人一定许多，如果不加选择地将到场运动的每小我私家的情况都写一写，文章就没有重点了。

要在总写群体人物运动的概况时，抓住有代表性的人物的运动来写，写深写细，详细地写他在运动中是怎么说、怎么想、怎么做的，略写其他人物的运动。好比，有篇作文写踩汽球角逐，因为到场者多，行动性强，局面也大，是不容易写好的。小作者先简朴地写一写局面上“混战”的情况，然后集中笔墨抓住有代表性的人物——“我”，举行点上的形貌，形貌的重点是人物的行动。小作者用了“瞅见”、“一个箭步冲”、“一踩”、“鹞子翻身”、“躲到”、“踩炸”、“进攻”等一系列的动词，把“我”的运动写得很是形象，突出了重点，写出了运动紧张猛烈的特点。

第四，注意点面联合，写好总的运动局面，陪衬气氛。写运动，为了突出重点，要写好“点”上人物的运动。

但由于运动是由许多人到场的，因此不能忽视对整个运动局面的形貌，要写出运动中大多数人的反映和感受，做到点面联合。有写出运动的局面，才气让人感应运动是在行进之中的，否则，文章就缺乏情趣，显得单调乏味。举行局面形貌要注意归纳综合写与详细写相联合，正面形貌和侧面烘托相联合。

好比写运动会，可以从正面写双方运发动的猛烈争夺，又可以通过写观众情绪的变化烘托角逐的紧张水平。写局面，还可以穿插一些对气候、景致等情况的形貌，以渲染气氛。

写好种种运动的方法多种多样，上面所说的几种，是最基本、最常用的方法。

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