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记一次运动的文章属于写事的记叙文。在小学生生活中,运动内容富厚,形式多样,可以写的质料许多,但要写好它,需要相识写运动的要求,掌握一些方法。写运动,要写清运动的时间、所在、到场运动的工具、人数和运动的形式。一般来说,写运动应先写运动的目的,再写运动的准备,然后写运动的历程,最后写运动的效果。
和写一般的记事文章相比,写运动的难度要大,因为运动历程中的人物较多,局面也较大,不容易掌握。详细来说,要写好运动,应该做到这几点: 第一,要将运动的意义和目的写明确。运动是有组织、有计划举行的,总是有一定的目的和意义。
掌握运动的目的和意义,并将它们写明确,才气通过写运动来表达一个明确的中心,从而给读者某种教育或启示。第二,要写清楚运动的形式和特点。运动内容富厚多彩,因此,差别的运动内容,就会有差别的形式和特点。
好比,有的运动是接纳文艺演出的形式来举行,有的运动是以竞赛的形式来举行的,有的运动是通过做好人好事的形式来举行的,等等。由于差别的运动形式,有它差别的特点,写清楚运动的形式和特点,能使读者感受到文章中某项运动的独到之处。第三,将有代表性的人物运动写深写细,突出重点。
写运动,一定要写人物的运动。在一个运动中,到场的人一定许多,如果不加选择地将到场运动的每小我私家的情况都写一写,文章就没有重点了。
要在总写群体人物运动的概况时,抓住有代表性的人物的运动来写,写深写细,详细地写他在运动中是怎么说、怎么想、怎么做的,略写其他人物的运动。好比,有篇作文写踩汽球角逐,因为到场者多,行动性强,局面也大,是不容易写好的。小作者先简朴地写一写局面上“混战”的情况,然后集中笔墨抓住有代表性的人物——“我”,举行点上的形貌,形貌的重点是人物的行动。小作者用了“瞅见”、“一个箭步冲”、“一踩”、“鹞子翻身”、“躲到”、“踩炸”、“进攻”等一系列的动词,把“我”的运动写得很是形象,突出了重点,写出了运动紧张猛烈的特点。
第四,注意点面联合,写好总的运动局面,陪衬气氛。写运动,为了突出重点,要写好“点”上人物的运动。
但由于运动是由许多人到场的,因此不能忽视对整个运动局面的形貌,要写出运动中大多数人的反映和感受,做到点面联合。有写出运动的局面,才气让人感应运动是在行进之中的,否则,文章就缺乏情趣,显得单调乏味。举行局面形貌要注意归纳综合写与详细写相联合,正面形貌和侧面烘托相联合。
好比写运动会,可以从正面写双方运发动的猛烈争夺,又可以通过写观众情绪的变化烘托角逐的紧张水平。写局面,还可以穿插一些对气候、景致等情况的形貌,以渲染气氛。
写好种种运动的方法多种多样,上面所说的几种,是最基本、最常用的方法。
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